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神龙小学子林分校将期末测评改为“无纸化游园闯关”活动，以游戏化、情境化方式评估学生综合素养。学生们在校园内完成语文、数学等学科任务，每通过一关获一枚印章，直观记录挑战与收获。活动以“喜迎新年”为主题，将语言运用、计算、测量等融入实践场景，旨在落实“双减”，创新评价方式。学生们神情专注，成功集章后分享喜悦，
荆楚网（湖北日报网）讯（伴游天下记者林杉 通讯员张莎）1月26日，神龙小学子林分校的一二年级学生手持“闯关卡”，在校园内完成了一场特殊的期末测评。该校将传统的纸质考试转化为“无纸化游园闯关”活动，通过游戏化、情境化的方式，评估学生的综合素养。
校园化身为“闯关乐园”，学生们需依次前往不同关卡，完成语文学科的“生词糖葫芦”“诗文对对碰”“造句迎福气”等任务，以及数学学科的“速算小能手”“测量小达人”“应用小天才”等项目。每通过一关，学生的闯关卡上便会盖上一枚“星星章”或“加油章”。盖满印章的过程，成为学生挑战与收获的直观记录。活动现场，孩子们神情专注，或认读词语，或背诵古诗，或运用工具进行测量。成功集章后，不少学生露出笑容，与同伴分享喜悦。
“我新年的愿望是能像小树苗一样茁壮成长。”在“造句迎福气”环节，一位一（1）班的学生说道。该校一二年级语文闯关以“喜迎新年”为主题，将语言运用融入情境。数学闯关则侧重将计算、测量、解决问题等能力置于实践场景中考察。老师们全程在场引导、鼓励。
据悉，此次活动是神龙小学子林分校在低年级评价改革上的一次实践。学校相关负责人表示，活动旨在落实“双减”，创新评价方式，保护低年级学生的学习兴趣，在活动中培养其综合能力。未来，学校将继续探索多元化评价路径，让评价有效助推学生全面发展。
